miércoles, 25 de marzo de 2020

RUTA PEDAGÓGICA

 Buen día Apreciados...

                 Reciba un Cordial saludo en el marco de esta lucha compartida...
En el presente correo se Adjuntan cuatro(4) archivos que servirán de apoyo para conocer las realidades de las instituciones educativas y la interacción ESCUELA - DOCENTE- FAMILIA  en el maco del Plan Nacional CADA FAMILIA UNA ESCUELA, Orientado por el Ministro del Poder Popular para la Educación Prof. Aristóbulo Istúriz debido a la Pandemia que envuelve no solo a Venezuela sino el mundo entero; debemos hacer énfasis a nuestros Maestras y Maestros que no estamos de Vacaciones, y que por ende debemos hacer lo posible para que nuestros niños y niñas, Jóvenes y Adolescentes realicen actividades pedagógicas orientadas por los docentes a través de las Redes Sociales (Mensajes de texto, WhatsApp, Correo, Blog entre otras) y con el apoyo en el hogar de sus madres, padres y/o representantes para su evaluación,  debemos tener claridad que por ningún motivo se puede solicitar que  el o la estudiante o algún miembro de su núcleo familiar se movilice a realizar entrega física de alguna actividad ya que lo primordial es #QuedarseEn Casa....
   
Se anexa: 

  1.  Ruta Pedagógica (formato PDF) que contiene las orientaciones para su consolidación y el control y seguimiento de la misma
  2. Caracterización Instituciones (formato EXCEL) este formato lleva dos pestañas las cuales deben llenar la primera pestaña indica RUTA PEDAGÓGICA INSTITUCIONAL en la cual llenaran los datos del Director(a), Subdirector(a) y/o Coordinador Pedagógico que sera enlace institucional hacia  el CLIF para el control y seguimiento Pedagógico y otra pestaña INFORMACIÓN INSTITUCIONAL que se debe llenar completamente
  3. Plan de Acción (formato EXCEL), sera de uso DOCENTE -INSTITUCIÓN, donde el docente plasmará su planificación semanal y los medios que utiliza para hacer llegar la información al hogar.
  4. Minuta TODA FAMILIA UNA ESCUELA  (formato WORD), allí cada docente de Aula o Docente de área de Formación sistematizará su experiencia semanal destacando los logros, avances y nudos críticos para el fluido de la información y el resultado pedagógico, esta minuta sera enviada al equipo de la Ruta Pedagógica Institucional quienes realizarán una general de institución y enviarán al CLIF de su municipio 

Finalmente es de gran importancia el trabajo en equipo: SUPERVISIÓN - CLIF para consolidar esta información, desde la Zona Educativa Táchira cada coordinación de Nivel o Modalidad esta atenta para el apoyo, control y seguimiento de esta orientación 

#QuedateEnCasa   #NoSonVacacionesEsPrevención  


DESCARGA ARCHIVO

CONSOLIDACIÓN PLAN PEDAGÓGICO 

martes, 3 de marzo de 2020

EL CUADERNO DE LOS OFICIOS

EL CUADERNO DE LOS OFICIOS
 Memorias HUGO COLMENARES

 EN LAS HORAS de alguna tarde perdida en las memorias de los relojes perdidos, puedo salvar un detalle, como fue una pelea escolar y callejera, con algún amigo al regresar de la escuela. Morderse el labio inferior de la rabia. Mirar con cólera y tratar de reventar la nariz. No recuerdo el motivo, pero sí se me viene la imagen de aquel muchacho de tercer grado, quien al paso de los años era mi hermano y nos reíamos. Mamá, María Inés, llegó apurada a separarnos y ya las camisas estaban rotas. Los cuadernos regados en el asfalto y las aceras de cemento. Días más tarde descubro que Samuel Darío era el instigador, pues careaba nuestro honor y allí, entonces, resultaba fácil soltar los puños. 
 MARÍA Inés y otras señoras como Josefa Salas, Úrsula, Alicia, Ana, Mercedes y Balbina, concluyeron en varias ideas. “Debemos crearles responsabilidades a los muchachos, para que no crezcan entre riñas, pendencia y altercados calle abajo. Vamos a enseñarles oficios, porque si no trabajan, que estudien y sean honrados. Si enemistan que sea por unos minutos. La amistad entre amigos los hace hermanos”, decían las señoras. Y así comenzaron ellas con un cuaderno en sus manos, a hacer un plan que denominaron de la buena voluntad, el compromiso y el trabajo. 
EL SÁBADO siguiente todos esos varones de la Escuela Parroquial y Escuela Padre Maya, estábamos frente a mi casa. De allí salimos en fila y por la acerca, hacia la casa o talleres de varios de nuestros grandes vecinos. La idea era que Pompilio, nos enseñara el trabajo de transportar, distribuir y vender plátanos, yuca, limones y naranjas que traía en su camioneta verde, desde La Fría, Coloncito y Omuquena. Todos esos pasos se anotaron en el Cuaderno de los Oficios, que luego íbamos a repasar en grupo y armonía. Así fuimos a la casa de Germánico Apolinar, quien no enseñó a construir casas, paredes, preparar la mezcla de cemento, agua, cal. Cómo hacer los techos, los pisos. La medida de las escaleras, habitaciones, baños. El trazo de las tuberías y del cableado eléctrico. 
 GERARDO Guerrero nos enseñó en la construcción de papel y la vida de las frutas. Amable González nos dio los secretos de la chicha fermentada de maíz blanco. Rómulo Sánchez habló de los helados de leche, coco, guanábana, moras y piña. Leonidas y Emilia explicaron con detalles sobre los tipos de harina de trigo, las porciones de agua, sal, levadura, mantequilla, queso y sabores. Luego preparar los panes sobre mesones, en bandejas y el tiempo de hornear. Rubén Duque nos dio unas clases sobre clarinete y las técnicas para construir mesas, cajones, estantes y camas de madera. Pasaron los días, los meses y allí todos éramos amigos. Nunca más se registraron escaramuzas en esas calles de Catalina de los Vientos. 
TODOS los oficios de talabartería, herraje, electricidad, cría de gallinas, siembra de frijoles, apios, papa, lechuga. Las transmisiones telefónicas en sistemas analógicos, la mecánica de los camiones, mantenimiento de bicicletas, fabricar algodón de azúcar, el trabajo de los sastres y la venta de pasajes aéreos. Todo lo fuimos comprendiendo. Un día fuimos al cuartel de la Guardia Nacional y la Policía, como al Colegio Santa Rosa de las hermanas dominicas, para que nos contaran cuáles eran sus historias y compromisos. 
 EL CUADERNO de los Oficios aún está intacto, con tinta azul de pluma fuente. Hojas grandes y manchadas solo por el tiempo. Todo ese hermoso mundo de las tareas de hombres honestos y laboriosos. Allí están esas lecciones. Allí están nuestros nombres y apellidos. Las asistencias. Y lo mejor de todo, pues en cada casa que visitábamos, nos agasajaban con quesadillas y una bebida caliente. Recuerdo al maestro Carrillo, el arquitecto del templo gótico Virgen de los Ángeles, quien escribió nuestro nombre en el yeso y luego vació en el molde rostros de ángeles que miran hacia el cielo. Aquí están esas páginas, ahora con una gota que corrió mejillas abajo, porque están las fotografías nuestras y de nuestras madres jóvenes.

lunes, 2 de marzo de 2020

¿Qué es un aula taller?

Audio Spot: Aula Taller
Autor: Centro de Formación Docente "Samuel Robinson"


Descripción de  Aula-taller como estrategia Pedagógica




domingo, 1 de marzo de 2020

EFEMÉRIDES MES MARZO



8 de marzo: Día Internacional de la Mujer.
10 de marzo: Día del médico venezolano y Natalicio de José María Vargas.
15 de marzo: Natalicio de Juan Bautista Arismendi.
16 de marzo: Día Mundial del Sueño.
17 de marzo: Muerte de Vicente Campo Elías (herido el 28/02/1814 en San Mateo).
19 de marzo: Día de San José.
20-21 de marzo: Equinoccio de Otoño (Sur) y de Primavera (Norte).
21 de marzo: Día Mundial de la Poesía.
21 de marzo: Día Mundial del Síndrome de Down.
22 de marzo: Día Mundial del Agua.
24 de marzo: Abolición de la esclavitud.
25 de marzo: Fundación de la ciudad de Valencia.
26 de marzo: Día Mundial del Clima.
27 de marzo: Natalicio de Antonio Arraíz.
27 de marzo: Día Internacional del Teatro.
28 de marzo: Natalicio de Francisco de Miranda.